課程背景：

在企業(yè)的目標(biāo)實(shí)施過程中，需要大量的人才和彼此之間的協(xié)作與配合，從而提升績效和目標(biāo)成果的達(dá)成。為了讓學(xué)員更有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使團(tuán)隊(duì)中的成員相互依存、彼此信賴、互相幫助、和諧相處，以至整個(gè)團(tuán)隊(duì)極富凝聚力。針對性的研發(fā)了這門課程，基于團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、關(guān)系和配合協(xié)作為基礎(chǔ)，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的過程中，運(yùn)用溝通和成果反饋來不斷修正與調(diào)試，在溝通中：即要“溝”還要“通”在當(dāng)下所有行業(yè)中，溝通顯得尤為重要。訓(xùn)練完全破解了人類思維和行為的密碼，它有一整套系統(tǒng)完整的模式，通過訓(xùn)練可以讓你真正掌握和運(yùn)用“溝”和“通”，對于團(tuán)隊(duì)和組織可以降低和減少內(nèi)耗，提升效率，避免因溝通和個(gè)人狀態(tài)等因素帶來的損失。同時(shí)在部門與部門之間及管理和團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。本門課程可以有效提升人員及公司的競爭力與影響力，在部門與部門之間能更靈活有效的實(shí)現(xiàn)協(xié)作成果。從而大大提高了績效及工作運(yùn)行的可靠性，使其達(dá)到預(yù)期效果。

課程的目標(biāo)并不是解難或提供答案。它強(qiáng)調(diào)以終為始、以關(guān)系和成果導(dǎo)向的理念。通過訓(xùn)練，使學(xué)員獲得并習(xí)慣于在透過系列“體驗(yàn)式”訓(xùn)練中，覺察自己的言行及溝通模式是如何對其他人產(chǎn)生影響，調(diào)整自己的言行，達(dá)成有效溝通及教學(xué)效果；讓學(xué)員了解自己及他人在不同情境下的心理需求，在不同的環(huán)境和位置，能靈活使用溝通方式，以效果致勝，并使學(xué)員鍛煉出一些可行、可操作的溝通所需的技能；為受訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)開放、互通的優(yōu)良環(huán)境！

課程收益：

● 讓學(xué)員可以掌握自我溝通從而突破思維局限，擁有很強(qiáng)的覺察能力；

● 通過訓(xùn)練讓學(xué)員在工作中、人際關(guān)系上創(chuàng)造豐盛成果；

● 學(xué)員工作效率和積極性的提升，為部門與部門之間更好的協(xié)作配合提供更有效的基礎(chǔ)保障；

● 學(xué)員可以在工作上的更具影響力、領(lǐng)導(dǎo)力，在組織動力及個(gè)人改變中實(shí)現(xiàn)新的可能性；

● 整合多層次語言，充分發(fā)揮語言的魔力；提升學(xué)員的影響力、談判能力。

課程風(fēng)格：

▲專業(yè)權(quán)威：課程設(shè)計(jì)源自心理學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、哲學(xué)、量子物理學(xué)、教練學(xué)等專業(yè)支撐

▲開放活潑：課程氛圍非常好，學(xué)員會主動積極參與其中，非傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，有溝有通

▲因人而異：課程有清晰條理和架構(gòu)，而同時(shí)不會流程化，而因?qū)W員狀態(tài)和實(shí)際呈現(xiàn)授課

▲價(jià)值度高：課程的深度和超強(qiáng)實(shí)用性，學(xué)員透過身體力行的方法去學(xué)習(xí)。收獲效果穩(wěn)固

▲主動實(shí)踐：學(xué)員間會彼此建立深度信任和凝聚力，會把課程中所學(xué)運(yùn)用到工作、生活中

課程體系：

整套課程訓(xùn)練體系是濃縮斯坦福大學(xué)體驗(yàn)式課程教育精華，它圍繞著“卓越品質(zhì)關(guān)系和成果”的發(fā)生而設(shè)定的訓(xùn)練。它的理論基礎(chǔ)包括“心理學(xué)”“NLP神經(jīng)語言程序?qū)W”“國際ICF、IAC教練學(xué)”“系統(tǒng)平衡及理解層次”和“存在主義哲學(xué)”。它是一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，跟傳統(tǒng)式的教學(xué)截然不同，方法簡單實(shí)用有效，得到廣泛肯定；學(xué)員全心、全身、全情地參與而非以被動的形式如聽課、背誦和做筆記的方式學(xué)習(xí)。

本課程它更切合每一個(gè)學(xué)員的需要而成效亦會更持久。總而言之、學(xué)員是透過身體力行的方法去學(xué)習(xí)。并且根據(jù)需求在課程結(jié)束后，可提供更深度的溝通成果服務(wù) ，由專業(yè)的教練系統(tǒng)和關(guān)系及成果達(dá)成系統(tǒng)支持。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對象：中層管理者，部門經(jīng)理等

課程方式：60%體驗(yàn)+20%講授+20%分享

文章來源：宋國正老師